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Título Artículo Imagen social del profesorado. Un estudio a partir de los medios de comunicación: Prensa y TVArtículo de Revista
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
N. 39 (Dic., 2000): Investigación educativa
p.147-156
Publicación Zaragoza : Universidad de Zaragoza, 2000
Idioma Español;
Materia(s) DOCENTES - MEDIOS DE COMUNICACION;
Nota(s) Autor: Marín Sánchez, Manuel
Bibliografía al final del artículo.
El presente trabajo parte de la premisa de que la conducta social del sujeto es el resultado de conocimientos adquiridos. Y en este sentido, los Medios de Comunicación de Masas desempeñan un importante papel, ya que no sólo comunican contenidos informativos o pretenden alcanzar una función estética sino que, paralelamente a ello, persiguen la creación y potenciación de determinados estereotipos culturales (y profesionales) en sus receptores. El objetivo de esta investigación ha sido conocer la imagen social del profesorado a través los medios de comunicación social más importantes: prensa y televisión. Los objetivos específicos han sido los siguientes: a) recoger los datos que ofrecen tanto la prensa como la TV sobre el profesorado, b) conocer el tratamiento que hacen, tanto a nivel formal como a nivel de contenido del profesorado, y delimitar cuál es la imagen social del profesorado español actual. Hemos trabajado con dos tipos de muestra. Por un lado, se han analizado los documentos de prensa (en total 4.203) y, por otro, los documentos extraidos de los informativos diarios de TV (un total de 1650 documentos). La metodología utilizada ha sido cualitativa, a través de análisis de contenido, y cuantitativamente a través de análisis estadístico de los documentos (artículos obtenidos de la prensa diaria y de informativos diarios de las cinco cadenas de TV). Creemos que los datos obtenidos abren nuevas vías de análisis acerca de la profesión de profesor.
Autor: Núñez Domínguez, Trinidad.
Autor: Loscertales Abril, Felicidad