Con: Sumario Analítico. p.7-15 Analytic Summary. p.17-25 Sommaire Analytique. p.27-35 Agradecimientos / Beltran de Tena, R. p.39-40 Tríptico para el amigo muerto / O. González de Cardenal. p.41-44 Recuerdo y despedida / Miguel C. Flórez. p.45-46 Presentación / Antonio Medina Rivilla, Anuncioción Quintero Gallego, y María Luisa Sevillano García. p.47-48 Un maestro para nuestro tiempo: entre la memoria el futuro que nos desafia / J.M. Escudero Muñoz. p.49-64 Apuntes para la formación del docente de e-learding / F. Blázquez Entonado, Alonso Díaz L. P.65-86 Evaluación de materias multimedias para la enseñanza de la lengua escrita / M. Clemente Linuesa, E. Ramírez Orellana. p.87-102 La pintura y su influencia en el cine. Una aaproximación pedagógica a la obra de Edward Hopper / J. DE Paublo Pons. p.103-114 Condicionanates (actitudes, conocimientos, usos, intereses, necesidades formativas) a tener encuenta en la for mación del profesorado no universitario en TIC / A. García-Valcárcel Muñoz-Repiso, F.J. Tejedor Tejedor. p.115 142 Género y universidad / Mará del Pino Lecuona Naranjo. p.143-160 Recueerdos y enseñanzas del profesor / M. López-Moya. p.161-172 La oposición en un centro educativo. Un análisis eetnográfico / M. Lorenzo Delgado, J.M. Ttrujillo Torres, T. Sola Martínez. p.173-196 Creación de comunidades profesionales en los centros educativos / Q. Martín Moreno Cerrillo. p.197-215 Persistencia en la misión de la univeersidad y transformación en la identidad del profesor universitario / M.Á. Martínez Ruiz, N. Sauleda Parés. p.271-236 Un nuevo orden mundial, una ética universal, una nueva educación / A. Martínez Sanchez. p.237-255 Las prácticas de enseñanzas desde una perspetiva introspectiva: un modelo reflexivo a través del uso de los medios / M.C. Martínez Serrano. p.257-267 De la experiencia profesional a la sabiduri didáctica / A. Medina Rivilla. p.269-285 Acto didáctico y lenguaje: perspectiva neuropsicológica / S. mOLINA garcía. p.287-304 El profesor ante el reto de integrar la tic en los procesos de enseñanza / A. Quintero Gallego, A. Hernández Martín. p.305-321 Prueva de evaluación de la expresión oral: Expresa 2004 / J.L. Rodríguez Diéguez, E. Herrera García. p. M.C. Sánchez Gómez. p.323-338 Contenidos escolares y géneros / A. Rodríguez Pérez. p.339-348 Auto-percepción de la eficacia en la ecritura de alumnos de educación primaria / F. Salvador Mata. P.349-366 El proceso de transcripción en el marco de metodología de investigación cualitativa actual / M.C. Sánchez Gómez, F.I. Revuelta Domínguez. p.367-386 Herramientas virtuales y sus conocimientos / M.L. Sevillano García. p.387-402 Los meedos del sistema educativo ante las drogas: nuevos retos para la enseñanza / A. Vega Fuentes. p.403-422 evaluación de aprendisaje de capacidades curriculares y didácticas: carpetas de actividades del profesorado / L.M. Villar Angulo, O.M. Alegre de la Rosa. p.423-449 Anexo: Currículum de José Luis Rodríguez Diéguez. p.451-472
