Detalles de la Emisión
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Título Vol. 15, n. 35 (Ene.-Abr. 2003): Enseñanza de las MatemáticasEmisión de Seriada
Parte de Revista Educación y Pedagogía
Publicación Medellín : Universidad de Antioquia, 2003
Idioma Español;
Materia(s) Enseñanza de las matemáticas; Origami; ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA; Cálculo Diferencial; Cálculo Integral; Matemáticas -- Enseñanza; ENSEÑANZA DE LA FÍSICA; VELOCIDAD INSTANTÁNEA; INFERENCIA ESTADÍSTICA; Geometría; Geometría euclidiana; Formación profesional de maestros; Aprendizaje de las matemáticas; MODELO DE VAN HIELE; Aprendizaje; RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS - MATEMÁTICAS; ENSEÑANZA DE LAS ECUACIONES; Matemáticas;
Nota(s) Bibliografía: al final de cada artículo
Editorial / Alberto Echeverri. p.5 Artículos El placer del doblar papel. Mostraciones y algunas aplicaciones matemáticas / Orlando Monsalve Posada; Carlos Mario Jaramillo López. p.9 Origen, destierro y renacimiento de los infinitesimales / Kemel George González. p.27 La simulación como instrumento de modelización en probabilidad / Carmen Batanero. p.37 La formalización de los conceptos físicos. El caso de la velocidad instantánea / Ángel Enrique Romero Chacón; Luz Dary Rodriguez. p.55 Esquema para la instrucción y evaluación del razonamiento en estadística inferencial elemental / Angustias Vallecillos Jiménez; Antonio J. Moreno Verdejo. p.69 Geometría fractal y geometría euclidiana / Vera W. de Spinadel. p.83 Formación inicial de profesores de matemáticas reflexivos / Pablo Flores Martínez; María Peñas Troyano. p.93 Números en una mañana de paseo / José M. Chamoso; Luis M. Mulas Tavera; William B. Rawson. p.117 Relaciones y funciones: conceptos clave para el aprendizaje del cálculo, y una propuesta para la aplicación del modelo de Van Hiele / Leonardo Ceballos Urrego; Alfonso López Monsalve. p.129 Los ejemplos, ejercicios, problemas y preguntas en las actividades de aprendizaje de matemáticas / Ángel Miguez. p.141 Resolución de problemas. Su concreción en algunos recursos clásicos / José Carrillo Yáñez. p.151 La resolución de problemas en la enseñanza de las ecuaciones diferenciales ordinarias. Un enfoque histórico / Juan E. Nápoles Valdés. p.163 Las situaciones problema como estrategia para la conceptualización matemática / Gilberto Obando Zapata; John Jairo Múñera Córdoba. p.183 Matemática educativa: una visión de su evolución / Ricardo cantoral; Rosa María Farfa. p.201
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CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0034001254Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito E.y Peg./ 35 (2003) Ej.1DisponibleHemerotecaSolicitar