Detalles de la Emisión
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Título Vol. 13, n. 31 (Oct.-Dic. 2001): Cognición, Lenguaje y EducaciónEmisión de Seriada
Parte de Revista Educación y Pedagogía
Publicación Medellín : Universidad de Antioquia, 2001
Idioma Español;
Materia(s) Bourdieu, Pierre, 1930-2002-Crítica e interpretación; Cognición; ENSEÑANZA DEL DIRCURSO; LENGUAJE NO VERBAL; Lenguaje y educación; Constructivismo (Educación); EPISTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA; DISCURSO PEDAGOGICO DE LA MATEMÁTICA; Conocimiento; LINGÚISTICA CRÍTICA; Lingüística aplicada; Enseñanza de la lengua; Lengua; Lectoescritura; DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE; GOODMAN, YETTA M. - ENTREVISTA; GOODMAN, KENNETH S.- ENTREVISTA; Sociolingüística; Deserción escolar; Psicología Política; Socialización Política; Violencia;
Nota(s) Bibligrafía: al final de cada artículo
Resumen Con: Editorial / Alberto Echeverri. p.5 Adiós a Pierre Bourdieu / Fabián Sanabria. p.9 Artículos Lenguaje y cognición: del lenguaje cientifico al mundo olvidado de las sensaciones / María da Conceicáo. p.17 Constructivismo: un largo y dificultoso camino desde la investigación al aula de clase /Araceli de Tezanos.p29 Las operaciones de definir y clasificar en el discurso pedagógico de la matemática / Claudia Andrea Monti.p.43 La lingüística crítica y el estudio del sentido común / Alejandro Raiter. p.61 A propósito de una pedagogía de la lengua para las Escuelas Normales Superiores / Rubén Darío Hurtado; Billian Jiménez R; Gloria Inés Yepes. p.73 La inconstitucionalidad de la celebración de "El Día del Idioma" / Marta Aliria Álvarez Tobón. p.89 Hacia una contextualización de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura / Luz Stella Isaza Mesa. p.113 Ensayos: anotaciones preliminares sobre su composición en el entorno escolar / Carlos Sánchez Lozano. p.135 Entrevista a Yetta M. Goodman y Kenneth S. Goodman/ Rubén Dario Hurtado; Gloria Inés Yepes. p.149 Investigaciones Los niveles de expresión lingüística: un informe sobre indicadores de privilegio y uso de código discursivo / Luis Fernando Gómes; Luz Mariela Osorio Zapata. p.159 La mirada de padres y maestros sobre qué ocurre en la mente del niño cuando escribe / Monserrat de la Cruz; Nora Scheuer; María F. Huarte; Graciela Sola de Caíno. p.173 Concepciones de un grupo de niños y niñas de Colombia acerca de la vida, la muerte, la paz y la violencia / Sara Victoria Alvarado S; Héctor Fabio Ospina S; Eloísa Vaco M. p.187 Reseñas Una mente analógica en un mundo digital / José Alfredo Aparicio. p.203 Encuentros: Antropología simbólica y Pedagogía / Antonio Arellano Duque. p.207 Estrategias de lectura / Asned Edith Restrepo Múnera. p.211 Escritura con sentido / Oliva Herrera Cano. p.217 La seducción de las palabras / Néstor Cardoso Erlam. p.223 Construir la escritura / Luz Adriana Restrepo Calderón. p.229 Índice Análitico. p.235
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0034001253Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito E.y Peg. / 31 (2001) Ej.1DisponibleHemerotecaSolicitar