Con: Tecnología educativa y nuevas tecnologías aplicadas a la Educación. A propósito de las II jornadas Universitarias de Tecnología Educativa / García-valcárcel A; Navarro Perales; Ramírez Orellana E. p.17 II Profesorado La formación en colaboración del profesorado. Justificación y valorización teórico-práctica / Medina Rivilla; Rodríguez Marcos. p.33 La formación del pedagogo a través de la enseñanza de la didáctica. Análisis de una experiencia / Martínez Sánchez R. p.51 Socialización profesional y aprendizaje de la enseñanza en las prácticas escolares / González Sanmamed. p.73 Formación de profesores principantes mediante fórmulas organizativas de colaboración en los centros / Molina Ruiz E. p.87 Inventario de creencias del supervisor (I.C.S): Un instrumento para estudiar los diferentes estilos de supervisión / Sánchez Moreno M. p.109 Situación actual y alternativas a la evaluación de la formación permanente del profesorado: La construcción de una propuesta de actuación centrada en el marco de un centro de profesores / Alonso Granado. p.139 Disfunciones sintácticas en la comunicación escrita de alumnos de Educación Básica / Salvador Mata. p.155 Cómo prevenir algunas de las dificultades del aprendizaje de la lectura y de la escritura / Domínguez Gutíerrez A.B. p.167 Análisis de los datos obtenidos en la investigación mediante grupos de discusión / Gil Flores J; García Jiménez E; Rodríguez Gómez G. p,183 La reflexión: un pasadizo entre el pensamiento y la acción / Díaz Noguera M. p.201 Aportación de análisis estadístico al muestreo en la investigación mediante grupos de discusión / Gil Flores J; García Jiménez E; Rodríguez Gómez G. p.213 Diseño, desarrollo y evaluación de una campaña publicitaria para la prevención de accidentes de tráfico / García García, J. p.233 Un modelo para facilitar el cambio en la escuela: el modelo CBAM / Coronel Llamas. p.243 El libro adaptado a las necesidades educativas especiales / Ortíz González C. p.261 La formación del "staff" la llave para la gestión efectiva del cambio en las universidades / Cowan B. p.277
