Detalles de la Emisión
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Título N. 337 (May. Ago.,2005): Convergencia Europea y UniversidadEmisión de Seriada
Parte de Revista de Educación
Publicación Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, 2005
Idioma Español;
Materia(s) Universidades-Europa; Internet-aplicaciones; PROFESORADO UNIVERSITARIO - FORMACIÓN; Educación superior; Tutores y Tutoría (Educación); Competencias en la educación; Comunidades de Aprendizaje; Política educativa-Europa; Comprensión de la Lectura; Prácticas de la enseñanza; MULTILINGÚISMO;
Nota(s) Bibliografía: al final de cada articulo
Resumen Con: Presentación del monográfico: La Universidad Española en el EESS: el profesorado universitario y las TIC en el proceso de convergencia europea / Carmen Alba Pastor. p.7-11 El profesorado y las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior / Carmen Alba Pastor. p.13-36 No sin los profesores / Francisco Michavila Pitarch. p.37-49 La formación del profesorado universitario para la innovación en el marco de la integración del Espacio Europeo de Educación Superior / Leonor Margalef García; Juan Manuel Álvarez Méndez. p.51-70 Viabilidad de las propuestas metodológicas para la aplicación del crédito Europeo por parte del profesorado de las universidades españolas, vinculadas a la utilización de las TIC en la docencia y la investigación / Carmen Alba Pastor; Rafael Carballo Santaolalla. p.71-97 El Espacio Europeo de Educación Superior y las tecnologías de la información y la comunicación. Percepciones y demandas del profesorado / Juan de Pablos Pons; Patricia Villaciervos Moreno. p.99-124 Actitudes y necesidades de los profesores ante las TIC y la introducción del crédito Europeo.Un nuevo desafio para la educación superior / Joaquin Paredes Labra; Meritxell Estebanell Minguell. p.125-148 Conversaciones con el profesorado. Un estudio en cuatro universidades españolas sobre el Espacio Europeo y el uso de las TIC / Josefa Cabello Martínez; Paloma Antón Ares. p.149-167 Las universidades españolas ante el proceso de convergencia europeo: análisis de las medidas institucionales y acciones de aplicación y coordinación / Pilar Sánchez Hípola; Ainara Zubillaga del Río. p.169-187 La tutoría universitaria ante el proceso de armonización europea / Narciso García Nieto; Inmaculadad Asensio Muñoz; Rafael Carballo Santaolalla; Mercedes García García; Soledad Guardia González. p.189-210 Propuestas conceptuales en torno a la competencia profesional / Antonio Navío Gámez. p.213-234 Creación y desarrollo de comunidades de aprendizaje: hacia la mejora educativa / Enriqueta Molina. p.235-250 Política Educativa Europea / Silvina Paricio Tato. p.251-278 Efectos del resumen sobre la mejora de la metacompresión, de la compresión lectora y del rendimiento académico / Daniel Anaya Nieto. p. 281-294 La evaluación de prácticas universitarias y su aplicación en un enfoque innovador / Jesús-Nicasio García; Ana de Caso Fuertes; Raquel Fidalgo Redondo; Olga Arias Gundín. p.295-325 La demanda de educación superior: un análisis microeconómico con datos de corte transversal / Manuel Salas Velasco. p.327-349 La equiparación del expediente de bachillerato en el proceso de selección de alumnos para el acceso a la universidad / José Luis Gaviria Soto. p.351-387 La formación del Profesorado Universitario: análisis y evaluación de una experiencia/Leonor Margalef.p.389-402 La presencia de tres lenguas en el currículo: multilingüismo en los contextos canadiense y español / David Lasagabaster. p.405-426
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CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0034001211Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito R.E./ 337 (2005) Ej.1DisponibleHemerotecaSolicitar