Con: Presentación. p.7 La escuela y la pérdidad de sentido / José Luis San Fabián Maroto. p.9 La calidad de la educación: una aproximación conceptual / Amadeo Fuenmayor Fernández; Rafael Granell. p.29 El libro de texto en la enseñanza secundaria (1845-1905) / Carmen Benso Calvo. p.43 La convivencia escolar y lo derechos y deberes de los alumnos / María José Calvo Gómez-Rodulfo. p.67 Inmigrantes menores de edad en Cataluña: un reto para las instituciones educactivas / Jordi Garreta. p.81 Las resistencias al estado liberal y el sistema educativo. Los procedentes del autonomismo educativo. Un estudio referido a Álava / Ernesto Ladrón de Guevara. p.105 Los modelos anglosajones y la organización en Francia del proyecto de la escuela / Joël Rich. p.123 Docencia e investigación en la Universidad Española: situación actual y futuro deseable / Benigno Valdés.p.137 Diez visiones sobre la vejez: del enfoque deficitario y de deterioro al enfoque positivo / Antonio Víctor Martín. p.161 Diseño de la formación continua: aportaciones a un modelo teórico / Susana Llorens Gumba; Rosa Grau. p.183 Don segundo Álvarez, director de la escuela Sierra-Pambley de León / Isabel Cantón Mayo. p.201 Papel de la inteligencia en las dificultades de aprendizaje / Jesús-Nicasio García-Sánchez. p.237 Proyectos de investigación en la escuela: científicos, tecnológicos y ciudadanos / Aurora lacueva. p.265 Investigación colaborativa y formación de universitarios / Jesús García Eiroá; Eugenia Trigo. p.289 Aproximación a un espacio Educativo: la Residencia de Estudiantes. Normalistas de la Escuela Normal de Maestros de Barcelona (1923-1934) / María Luisa Gutíerrez. p.319 Incidencia territorial de la política universitaria / Joan Pere Enciso; María Farré; Mercedes Sala. p.349 Modelos estadíticos y evaluación: tres estudios en educación / Anna Cuxart Jardí. p.369 Variables predictorias de la calidad de la educación secundaria / Equipo Redes. p.395 Evaluación institucional de la facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada / Margarita Pérez Sánchez; Antonio Trinidad Requena. p.423 Las actitudes del profesorado ante la informática. Un estudio comparativo entre Extremadura y el Alentejo / Florentino Blázquez; V. Carioca; S. Cubo; M.P. González. p.455 Condicionantes contextuales de las atribuciones de los profesores respecto al rendimiento de los alumnos / Joan Biscarri Gassió. p.475 Ilustración de un protocolo para la evaluación de métodos de selección y estimación en el diseño de una encuesta sobre el profesorado / Gonzalo Sánchez-Crespo Benitez; Alberto Lezcano Lastras. p.493
