Editorial Didáctica transformadora p.9; Situaciones, tareas y experiencias p.15; Recuerdos y nostalgias de mi historia p.33; Los libros de texto en la formación de docentes de inglés: de la didáctica tradicional a la didáctica no parametral p.59; Navegar en el río con saber de marinero: aportes para una didáctica de la literatura p.85; Los programas Guía de Actividades y las Dificultades de Aprendizaje de los Conceptos Clasificatorios en las Soluciones p.99; Cómo desarrollar los procesos del pensamiento crítico mediante la pedagogía de la pregunta p.119; Esbozo para una didáctica del símbolo en la educación básica p.147; Didáctica crítica de las emociones de vergüenza y compasión en niños y niñas en situación de desplazamiento forzado: un estudio desde la perspectiva de las capacidades humanas p.161;Autonomía y ejercicio de la praxis de profesionales en Contaduría Pública p.171; La construcción de lo político y la ciudadanía p.185; La escuela mexicana y la formación ciudadana. Notas para su estudio p.209; La contribución de la evaluación del desempeño docente al desarrollo profesional de los profesores. Estudio de las experiencias del Colegio Departamental Emilio Cifuentes y del Externado Nacional Camilo Torres-IED p.245; Reseñas p.265
