Editorial p.7; En procura de explicaciones a cerca de las dificultades de aprendizaje en química: la relación entre la capacidad mental del estudiante y la demanda de la tarea p.9; Interpretación de creencias pedagógicas y estilos de enseñanza - avance de estudio investigativo (primera parte) p.25; Una propuesta de ambiente ético en la Maestría en Docencia de la Universidad de la Salle p.39; Introducción al aprendizaje en grupo: aprendizaje cooperativo en el salón de clases p.58; Avatares y giros de la investigación en didáctica p.69; Influencias de la ciencia y la tecnología en el desarrollo del país p.87; La pregunta para desarrollar la comprensión crítica p.93; El deber de la investigación formativa en las unidades académicas de la Universidad de la Salle p.117, Instrucciones para los autores p.123
