Los centros de Secundaria que participan en este proyecto multilateral Comenius del Life Learning Programme, de la Unión Europea, describen aquí cómo llevan el proyecto a la práctica. Cuatro institutos ingleses (dos de Mánchester y dos de Hull), dos españoles (en Madrid) y dos portugueses en Lisboa) comparten propósitos semejantes: conseguir prácticas de aula más inclusivas, fomentar un aprendizaje significativo y, en definitiva, entender la diversidad del alumnado como una oportunidad de la que aprender.
