Detalles de la Emisión
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Título N. 102 (Mar.-2014)Emisión de Seriada
Parte de Educación y Cultura
Artículos Estudiantes colombianos: ¿dos décadas rajándose en comprensión lectora? ¿O el fracaso de la política educativa reciente?*
Pérez Abril, Mauricio
8-14

Una propuesta para no debatir más sobre los resultados de las pruevas PISA
Arcila Ramírez, Gonzalo
15-19

El informe PISA 2012: Campaña Publicitaria contra la Educación Pública
Ceid-Fecode
20-24

Resultados de la prueba PISA y política pública en educación: Un campo de contradicciones
Rivas Segura, Carlos Enrique
25-27

Rankingmanía: PISA y los delirios de la razón jerárquica
Gentili, Pablo
28-31

Epistemología, currículo y evaluación Una relación por reconstruir
Niño Zafra, Libia Stella ; Díaz Ballén, José Emilio ; Saavedra R., Sneider
32-38

Entrevista a Guillermo Bustamante Z. Febrero 11 2014
39-45

Realidades de las pruebas PISA
46-49

Alto al SIMCE: Crítica y democracia en la evaluación educativa en Chile
Inzunza H., Jorge ; Pino Y., Mauricio ; Oyarzún, Gonzalo
50-53

Pensar y actuar Tensiones de la pedagogía
Martínez Boom, Alberto ; Echeverri Sánchez, Jesús Alberto ; Álvarez Gallogo, Alejandro
54-61

Barreras y condiciones favorables para La enseñanza multi/intercultural de ciencias naturales en la escuela indígena en el Trapecio Amazónico
Rojas-Gil, Yésika del Carmen ; Bonilla López, Omar Alfonso
62-64

Docentes orientadores: ¿Un hibrido entre docentes de aula y directivos docente?
Franco Jaramillo, Genoveva
65-66

La intencionalidad de la evaluación en la pedagogía crítica
Sarmiento Castillo, Gladys
67-68

De la educación propia hacia una pedagogía de la afirmación cultural
Madero, Zoraya Constanza ; Arias Rodríguez, Yohana
69-72

Manuel Zapata Olivella o el proceso para compenetrarse con la sistematicidad del mundo
Zapata Carrascal , Carlos Manuel
73-75

El pensamiento de Hugo Zemelman: Un legado para el pensamiento social y educativo del Continente y de nuestro país
Londoño Orozco, Guillermo
76-77

Publicación Bogotá (Colombia) : Ediciones Fecode, 2014
Idioma Español;
Materia(s) COLOMBIA- SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL; POLÍTICA ETNOEDUCATIVA; Pedagogía; Proyectos educativos; Educación intercultural; Etnoeducación; DIVERSIDAD ÉTNICA; Formación profesional de maestros; Estudiantes; Educación bilingüe; Aculturación; Afrocolombianos; SOCIEDAD INTERCULTURAL;
Resumen Con: Eduacaión y Cultura Carta del director. p.4 Editorial. p.6 Debate La política etnoeducativa y el sistema educativo nacional: la profesión docente y el sistema educativo propio. p.8 Tema Central 'Filtros étnicos'y la educación superior en Colombia/ Jaime Torres González. p.17 ¿Qué tipo de educación indígena y afrodescendientes se requiere en Colombia?/ Amanda Alberto Romero Medina. p.23 Una mirada gremial a la Etno- educación/ Luis Alberto Grubert Ibarra. p.28 De la Etnoeducación a la Educación propia El programa de educación Bilingüe e intercultural del consejo regional indígena del Cauca (CRIC), un proceso de construcción colectiva/ Graciela Bolaños. p.31 Etnoeducación, política de estado.... educación propia, propuesta de los pueblos indígenas/ Libio Palechor Arévalo. p.36 El derecho a la identidad educativa de los grupos étnicos/ Yaneth Motato Suárez. p.39 Paresete, sembrando cultura ayer, hoy y siempre. Una propuesta educativa propia para la perseverancia del pueblo Misak/ Taita Misael Aranda, Mamá Luz Dary Aranda, Ruby Elena Salazar, Taita José Tunubará Tunubará y Angélica Rodríguez. p.45 El contexto de la aculturación linguística: El caso del pueblo Muína en Araracuara, Caquetá/ Jennifer Fager Cárdenas y Leomar Cabrera Guerrero. p.48 La educación intercultural: encuentro entre la academia y la práctica/ Angie Linda Benavides C., María del Socorro Jutinico F., Diana Patricia García R, Sandra Patricia Guido G, Hollman Andrés Bonilla G y Paola Mendoza S. p.53 Retos y posibilidades de la etnoeducación en Vaupés/ Martha Elena Huertas M. p.58 Aforcolombianidad y educación intercultural Una mirada de la educación: etnoeducación y conflicto en los territorios afrocolombianos/ Fanny Milena Quiñones. p.60 Las afroetnoeducaciones: la construcción de una sociedad intercultural/ Sandra de las Lajas Torres Paz. p.68 Formación de maestras y maestros en la Universidad tecnológica del Chocó y el programa ONDAS (COLCIENCIAS): retos y perspectivas/ María Evangelina Murillo Mena. p.72 1810-2010 Doscientos años de lucha por la democracia La memoria política de las luchas por otras educaciones en el Bicentenario de nuestra independencia de 1810/ Elizabeth Castillo Guzmán. p.76
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CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0000074860Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito E.y C./ 102 (2014)DisponibleHemerotecaSolicitar