El propósito de este trabajo es describir las prácticas actuales de formación en Perú y proporcionar recomendaciones para mejorar el desempeño organizacional. Asimismo, este documento tiene por objeto establecer las prioridades para el futuro trabajo de investigación. La teoría del capital humano y de las contribuciones sobre la evaluación de la necesidad, y la planificación de la formación, ejecución y evaluación sirvieron como marco teórico. Se trata de un estudio transversal, exploratorio que utiliza información de encuestas realizadas en 24 empresas peruanas. Los resultados revelan un fuerte interés por la formación, en particular en lo que respecta a la mejora de las competencias, la preferencia por la formación cara a cara, y el uso de métodos de evaluación de reacción. Las recomendaciones incluyen, entre otros, la mejora de las disposiciones relativas a las ayudas internas, políticas, tecnología, evaluación de comportamiento y recursos.
