En atención a la diversidad, la orientación educativa se incardina al sistema educativo coincidiendo con la propia educación en la búsqueda del desarrollo integral de todos y cada una de sus alumnos. Puesto que la escuela actual es inclusiva, todos los alumnos deben estar en la escuela y está debe ser para todos. La orientación debe contribuir a dar calidad a la enseñanza. En el presente trabajo se revisa pues la atención a las necesidades educativas sobre todo en la práctica educativa: metodología en la atención a las necesidades educativas especiales (escolarización, evaluación-intervención, recursos, vías de atención). Establecemos que la escuela no puede renunciar a ser inclusiva y a garantizar la atención a la diversidad.
