Tal y como se propone en el proceso de convergencia europea de los estudios superiores y desde hace diez años, un grupo de profesores de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lleida directamente implicados en la especialidad de Educación Especial, venimos estructurando el practicum de esta titulación desde una perspectiva profesionalizada, es decir, enfatizando en el desarrollo de unas competencias básicas para conocer, comprender y analizar su futuro ámbito profesional, así como para afrontar las diferentes situaciones surgidas en este.
