El uso masivo de las redes sociales desdibuja la línea que separa lo público de lo privado. Desde el grupo de investigación Curriculum y formación del profesorado, se indaga sobre las actividades de socialización que el alumnado de ESO realiza a través de las TIC, y el significado que otorga a conceptos como salir, cotillear y ligar. Las normas y los valores de la escuela entran en conflicto con la forma en que los jóvenes proyectan sus experiencias en la esfera colectiva.
