El equipo docente de la Escola Congrés-Indians, de Barcelona, tras observar el comportamiento de su alumnado de Infantil y Primaria, tomó la necesidad de unir las aulas con el patio y el jardín. Las zonas exteriores se han convertido en espacios de aprendizaje y las aulas se han transformado en ambientes llenos de elementos naturales. La idea es que los niños pasen libremente un espacio al otro, respondiendo a sus necesidades y a su ritmo interno.
