Una de las dimensiones más importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje es el rendimiento académico, el cual se ve afectado por la ansiedad que enfrenta el estudiante durante su proceso de formación y además por la estructura de personalidad que condiciona algunas de sus relaciones. Diversos autores establecen la etiología de los problemas relativos al fracaso escolar en universitarios de manera muy diversa y compleja, frente a la concurrencia de múltiples factores. Esta investigación trató de establecer la relación entre tres de ellos: el rendimiento académico con la Personalidad y la Ansiedad Rasgo - Estado en 147 estudiantes de una Universidad privada de Bucaramanga, que respondieron al 16PF y el IDARE.
