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Título Artículo Propuestas teóricas en la investigación sobre acoso escolar: una revisiónArtículo de Revista
Parte de Anales de Psicología
Vol. 29 n.2 (May-2013)
Pagina(s) 413-425
Autor(es) Postigo Zegarra, Silvia (Autor)
González Barrón, Remedios (Autor)
Montoya Castilla, Inmaculada (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Violencia; Acoso escolar; Investigación;
Resumen Tras cuatro décadas de investigación sobre acoso entre iguales, se ha conseguido un extenso cuerpo de conocimientos, evidenciado en el análisis bibliométrico y los ejercicios de revisión y meta-análisis que pueden encontrarse en la literatura reciente. No obstante, hace falta una reflexión sobre estos resultados desde una perspectiva teórica integradora susceptible de organizar los conocimientos y orientar el desarrollo de intervenciones eficaces. En este trabajo se describen diversas teorías psicológicas que se han utilizado y/o adaptado para comprender el acoso entre iguales. Se observa que todas ellas, a diferentes niveles, pueden describirse en términos de dinámicas relacionales de poder, que son la característica esencial del acoso. Se concluye la necesidad de investigar e intervenir dentro de un marco teórico integrador, que permita desarrollar una óptica global y comprehensiva del fenómeno, a la vez que profundizar en aspectos concretos del mismo.
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