En el presente escrito partimos de una definición de evaluación educativa desde una perspectiva ética, lo cual supone considerarla en su complejidad. La ponderación de los elementos involucrados en la evolución educativa a partir de la consideración de su complejidad constituye un desafío permanente para las competencias del docente pero, asimismo, es lo que garantiza el ejercicio de una evolución desde la perspectiva de la ética. Para considerar una situación concreta en su singularidad proponemos el recorte de uno de los capítulos de la serie Los Simpson. En este capítulo Bart se encuentra a punto de repetir el grado y la maestra tiene que definir su promoción a partir de una evaluación. A partir de este recorte se presenta un modelo de evaluación multivariable que permite ponderar las diferentes variables que contribuyen en la situación y reflexionar acerca de la decisión de calificación de la docente.
