Detalles de la Emisión
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Título N. 63 (Jul-Ag. 2013)Emisión de Seriada
Parte de Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional
Artículos El elefante en la tienda de cristales Antirrelato
Ordóñez Castro, Sandra Patricia
10-16

Hermenéutica Analógica, a través de filosofía para niños. Estudio de caso, en alumnos de educación básica
Rodríguez Alonso, Tania
18-22

Primera infancia soles cómplices de aventuras
Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe
24-27

Quicagua: entre, los ciclos académicos y los saberes de la tierra una forma de interdisciplinariedad
Cuiname Rodríguez, Mónica Yasmin
28-32

La clase de ciencias en la escuela primaria un espacio para la interdisciplinariedad
Roncancio López , Marisol
34-40

La articulación: formando saberes... Transformando vida
Arcos Martínez, Sandra Teresa
42-47

KUNTURI: Una propuesta para la formación de tejedores sentipensantes
Gómez Garavito, Yuletsy
48-52

LA IME, un sueño hecho realidad transformaciones en el tiempo
Ocampo Rozo, Dora ; Peña V, Carmen Piedad ; Ramírez Cabanzo, Ana Brizet
54-60

Políticas, de formación docente e investigación educativa el docente su rol como transformador de estructuras desde la aula
Zabert, Armando
62-68

Los "saberes otros" del pueblo afro en la formación ciudadana de niños, niñas y adolescentes
Daza Caballero, Sandra Milena ; Luna Salamanca, Sandra Patricia
70-76

Aunque no nos guste, hay que hablar de pornografía infantil
Piñeros Ospina, Carolina
77

La creatividad infantil: Divino tesoro...
Civaloro, Mercedes ; Aiello, Erika
78-80

Publicidad marca y consumo en la configuración de la condición juvenil contemporánea
Castiblanco Roldán, Andrés Fernando
82-86

Necesidades educativas docentes del país
Ramirez Ibagón, Rocio
88

"Aprendiendo y creando desde la diversidad" 4° congreso internacional de creatividad y pedagogía
Ramírez Torres, Olga
90-91

Los retos para el fortalecimiento de la compresión lectora de los niños: qué dicen los resultados de Colombia en pirls
Fernandes Cristovao, Isabel
92-93

Publicación Bogotá (Colombia) : Revista Internacional Magisterio, 2013
Idioma Español;
Materia(s) Competencias en la educación; RAMÍREZ PEÑA, LUIS ALFONSO- ENTREVISTA; Argumentación; DOCENTES - FORMACION; VITOTO MURVI- COLOMBIA; Desarrollo Sostenible-Informes; Educadores; Diálogo; Praxis; Freire, Paulo, 1921-1997-Crítica e interpretación; Construcción del conocimiento; Constructivismo (Educación); Comunicación Oral; Didáctica; Oralidad; Relato de vida; NARRACIÓN ORAL; CONVERSATORIO; GESTIÓN DE LA INCERTIDUMBRE; POZO, JUAN IGNACIO - ENTREVISTA; Cognición; Solución de problemas; LA BARRERE SARDUY, ALBERTO- ENTREVISTA; LITERARIDAD; LITERACIDAD; Mito; Etnología;
Resumen Con: Cartelera. p.4 Agenda. p.6 Editorial. p.8 Personaje Invitado Palabra en acción: Entrevista con Luis Alfonso Ramírez Peña. p.10 Tema central Un ejercicio didáctico de argumentación crítica con adolescentes en formación/ Javier Guerrero- Rivera. p.16 El poder de la palabra entre los Uitoto- Murui/ Eudocio Becerra V. p.24 ¿Brindamos una docencia integral para enfrentar los retos del milenio?/ Gricel Alfonso Cassola. p.28 Las competencias conversaciones en le proceso educativo como punto de partida para la construcción de una pedagogía de la liberación/ Elizeu Vieria Moreira, Jorge Gregorio da Silva. p.34 El desarrollo de la competencia conversacional a través de la construcción dialógica del conocimeinto/Carlos Fernando Herrera Castiblanco. p.40 Didáctica de la comunicación/ Ángela Camacho de Pastrana. p.46 Las competencias conversacionales en el aula de clase y su impacto en el proceso educativo/ Ricardo Arturo Gómez Castro, Carmen Yamile Sánchez de Meléndez. p.50 Competencias conversacionales y el relato de vida/ Armando Montealegre Aguilar. p.54 Una gratificante experiencia en narración oral/ Nubia Marlén Baquero García. p.58 A propósito del conversatorio/ Guillermo López Acevedo. p.62 Sin Fronteras La escuela como espacio dialógico para la gestión de la incertidumbre entrevista con Juan Igancio Pozo/ Sandra Patricia Ordóñez Castro. p.68 Gestión educativa De la apropiación de las mediaciones a la responsabilidad creativa.Un umbral para el desarrollo humano Entrevista con Alberto Labarrere Sarduy/ Sandra Patricia Ordóñez Castro. p.74 Investigación Los textos ficcionales orales. Un medio para el desarrollo de la escritura en la escuela/ Aura González Serrano. p.80 Las palabras mueven, los ejemplos arrastran: Una subjetividad postrada ritualmente ante los medios de comunicación y el culto a la racionalidad/ Leonardo Otálora Cotrino. p.86 Biblioteca del maestro. p.92
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0000074252Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito R.Mg./ 63 (2013)DisponibleHemerotecaSolicitar