Detalles de la Emisión
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Título N. 64 (Sep.-Oct. 2013)Emisión de Seriada
Parte de Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional
Artículos El reloj del conejo
Ordóñez Castro, Sandra Patricia
10-15

La transición escuela secundaria- Universidad un posible diseño para la enseñanza de la matemática en las ciencias sociales
Amann, Susana
16-20

Educación médica y superior para poblaciones rurales en Colombia: posibles diálogos
Matijasevic, María Teresa
22-27

La enseñanza como profesión: un factor fundamental para promover el tránsito entre la educación media y la educación superior
Celis , Jorge ; Duque , Mauricio ; Diaz, Bibiam
28-33

Que no mueran nuestros jóvenes de incertidumbre: La reforma a la educación media como estrategia central en el post conflicto
Laverde Toscano, Martha
34-39

Una mirada a la educación desde la experiencia estudiantil
Cristancho, Marta
40-44

Una alternativa a la crisis de la educación superior: antesala para dialogar con la educación media
Castro, Edilberto
46-50

La articulación entre la media y la superior: una verdadera estrategia educativa de transformación social
Garavito Morales, Nidia ; Parra , Blabca Janneth
52-56

Articulación entre la educación media y la educación superior, una estrategia para fortalecer la educación técnica y tecnológica
Mejia , Fabiola ; Montero , Clara Liliana
58-62

Del instituto técnico industrial Francisco José de Caldas (ITI) a la U: "experiencia viva"
Vivas Zubieta, Wilson Dario
64-68

Educación media en humanidades, una alternativa de vida para los jóvenes
González Guevara, Elia Yohanna
70-76

Escalones sin escalera
Cárdenas A., Uriel A.
78-80

Articulación del nivel medio técnico profesional (liceo) y técnico de nivel superior en Chile "un tema pendiente"
López Arias, Katherine ; Jofré Pavéz, Elena
82-84

La Educación Media Fortalecida de la Bogotá Humana: Mayores oportunidades para construir un proyecto de vida desde el colegio
85-88

Un Nuevo Derrote educativo en historia
90

REA y estilos de aprendizaje según Bark en el aprendizaje de las matemáticas
Ortiz Cañón, Edison Lisandro ; Sánchez Aradilas, Ana Lorena
91-93

Publicación Bogotá (Colombia) : Revista Internacional Magisterio, 2013
Idioma Español;
Materia(s) Competencias en la educación; RAMÍREZ PEÑA, LUIS ALFONSO- ENTREVISTA; Argumentación; DOCENTES - FORMACION; VITOTO MURVI- COLOMBIA; Desarrollo Sostenible-Informes; Educadores; Diálogo; Praxis; Freire, Paulo, 1921-1997-Crítica e interpretación; Construcción del conocimiento; Constructivismo (Educación); Comunicación Oral; Didáctica; Oralidad; Relato de vida; NARRACIÓN ORAL; CONVERSATORIO; GESTIÓN DE LA INCERTIDUMBRE; POZO, JUAN IGNACIO - ENTREVISTA; Cognición; Solución de problemas; LA BARRERE SARDUY, ALBERTO- ENTREVISTA; LITERARIDAD; LITERACIDAD; Mito; Etnología;
Resumen Con: Cartelera. p.4 Agenda. p.6 Editorial. p.8 Personaje Invitado Palabra en acción: Entrevista con Luis Alfonso Ramírez Peña. p.10 Tema central Un ejercicio didáctico de argumentación crítica con adolescentes en formación/ Javier Guerrero- Rivera. p.16 El poder de la palabra entre los Uitoto- Murui/ Eudocio Becerra V. p.24 ¿Brindamos una docencia integral para enfrentar los retos del milenio?/ Gricel Alfonso Cassola. p.28 Las competencias conversaciones en le proceso educativo como punto de partida para la construcción de una pedagogía de la liberación/ Elizeu Vieria Moreira, Jorge Gregorio da Silva. p.34 El desarrollo de la competencia conversacional a través de la construcción dialógica del conocimeinto/Carlos Fernando Herrera Castiblanco. p.40 Didáctica de la comunicación/ Ángela Camacho de Pastrana. p.46 Las competencias conversacionales en el aula de clase y su impacto en el proceso educativo/ Ricardo Arturo Gómez Castro, Carmen Yamile Sánchez de Meléndez. p.50 Competencias conversacionales y el relato de vida/ Armando Montealegre Aguilar. p.54 Una gratificante experiencia en narración oral/ Nubia Marlén Baquero García. p.58 A propósito del conversatorio/ Guillermo López Acevedo. p.62 Sin Fronteras La escuela como espacio dialógico para la gestión de la incertidumbre entrevista con Juan Igancio Pozo/ Sandra Patricia Ordóñez Castro. p.68 Gestión educativa De la apropiación de las mediaciones a la responsabilidad creativa.Un umbral para el desarrollo humano Entrevista con Alberto Labarrere Sarduy/ Sandra Patricia Ordóñez Castro. p.74 Investigación Los textos ficcionales orales. Un medio para el desarrollo de la escritura en la escuela/ Aura González Serrano. p.80 Las palabras mueven, los ejemplos arrastran: Una subjetividad postrada ritualmente ante los medios de comunicación y el culto a la racionalidad/ Leonardo Otálora Cotrino. p.86 Biblioteca del maestro. p.92
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0000074263Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito R.Mg./ 64 (2013)Ej.1DisponibleHemerotecaSolicitar
0000074249Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito R.Mg./ 64 (2013)Ej.2DisponibleHemerotecaSolicitar