Detalles del Artículo
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Título Artículo Lo irónico de las pruebas saberArtículo de Revista
Parte de Educación y Cultura
N. 98 (Abr-2013): Ser maestro hoy: Auditoria, Excelencia; Sanción, Hacinamiento, Eficiencia, Gerencia
Pagina(s) 41-42
Autor(es) Rojas Rusinque, Claudia Victoria (Autor)
Idioma Español;
Resumen Que miden realmente las pruebas SABER? ¿Están estas pruebas diseñadas realmente para el contexto en que se desarrollan nuestros estudiantes? ¿Estamos nuevamente copiando modelos de otros países y descuidando lo que realmente debería ser importante del nuestro? La invitación es para los señores de la secretaría de Educación, y otras entidades para que se acerquen a las aulas y vean la realidad del futuro de nuestro país. Las leyes no se hacen desde un escritorio, hay que untarse de pueblo y sentir sus necesidades para que entre todos construyamos un país más justo.