En el ámbito educativo colombiano es muy importante el crecimiento y desarrollo de los individuos, por ende se requiere responder a las exigencias actuales, implementando el proyecto de incorporación de nuevas tecnologías al currículo de matemáticas de la educación básica secundaria y media, este proyecto valida el potencial didáctico, característico de las diferentes herramientas tecnológicas, motivando el pensamiento matemático de los estudiantes, de una manera activa y participativa. La experiencia se realizó con la utilización de -Geogebra-, un software de código abierto, que integra la geometría sintética y la expresión algébrica de objetos gráficos, de forma dinámica y de fácil compresión, constituyéndose en una experiencia de innovación, efectuada con 12 estudiantes pertenecientes al club de geometría del Colegio Nacionalizado del Municipio de Samacá.
