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Título Artículo La pedagogía de la nueva música. Webern Como educadorArtículo de Revista
Parte de Historia de la Educación. Revista interuniversitaria
N. 32 (2013)
Pagina(s) 185-207
Autor(es) Pepiol Martí , Marc (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Música; Pedagogía;
Resumen El presente artículo requiere abordar la figura, pero sobre todo la vocación pedagógica del compositor vienés Anton von Webern (1883- 1945). Después de elaborar una breve semblanza filosófica y estética del músico, situaremos las conferencias que pronuncio entre los años 1932-1934 a propósito de la compasión dodecafónica en el contexto de un proyecto pedagógico de gran alcance y significación cultural. En segundo término, a través de un análisis comprensivo de estas lecciones, descubrimos la voluntad de Webern de formular una verdadera estética normativa de la música que acoja y justifique de una manera preferente al sistema dodecafónico. En otras palabras, la defensa de esta "opción estilística" -hay que tener presente que la nueva música, parafraseando la célebre expresión de Aristóteles, se puede predicar de muchas maneras- se hará a la luz de una estética de carácter normativo que reflexiona sobre la esencia del arte y de la música, y que toma como punto de referencia indiscutible la morfología de Goethe.