En el presente trabajo se realizó una reflexión sobre los paradigmas teóricos tradicionales que han sustentado las maneras de analizar y pensar las diferentes etapas evolutivas por las que transita el ser humano. En la actualidad, nos encontramos con que estos paradigmas teóricos han perdido vigencia, y no resultan del todo suficientes para explicar y comprender los distintos momentos evolutivos. Se hace especial referencia al momento de la adolescencia y a la marcada incidencia que los rápidos y fuertes cambios socio-culturales tienen en la constitución del psiquismo, centrando la atención en los fenómenos de exclusión social y violencia. Esta premisa nos va a permitir pensar y reformular las características prevalentes de las etapas evolutivas y ofrecer nuevos abordajes que resulten adecuados y eficaces para enfrentar los desafíos actuales
