La constitución de la identidad profesional docente se ve acompañado de sentimientos y emociones que marcan éxitos, frustraciones y cambios profundos. En el decurso de la investigación en la que ha participado el autor del artículo, el profesorado participante ha desgranado recuerdo de situaciones de aprendizaje y ha comentado descubrimientos y evaluaciones personales.
