Detalles del Artículo
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Sig. >
 
Título Artículo Aprender de dentro hacia afueraArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
N. 434 (My. 2013)
Pagina(s) 64-66
Autor(es) Martí Soler, Lourdes (Autor)
Idioma Español;
Resumen Unos ambientes en Infantil para descubrir cómo es el mundo; unos en Primaria para experimentar cómo funciona, y unos en Secundaria para responder a una pregunta crucial: ¿quién soy yo en este mundo? Javier y Olga han "activado" lo aprendido junto a Mauricio y rebeca Wild, y lo han desarrollado en una escuela innovadora que pone estos ambientes al alcance de sus niños y jóvenes. Y lo hace con un objetivo: acompañarles en un proceso de aprendizaje significativo.