Detalles del Artículo
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Título Artículo Vivir y aprender de manera coherente, en un proceso de desarrollo sostenibleArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
N. 434 (My. 2013)
Pagina(s) 48-52
Autor(es) Wild, Rebeca, 1939- (Autor)
Idioma Español;
Resumen En su búsqueda de una alternativa a la educación convencional, la escuela no directiva Pestalozzi se apoya en las investigaciones sobre los procesos de maduración neurológica y el la conexión entre corazón, sistemas límbico y mente. El desarrollo de la inteligencia requiere de tranquilidad, de lentitud y de confianza en el potencial de cada individuo. Con amor y respeto se descubre la diferencia entre saber y comprender.