Comparación del desempeño en atención, lenguaje, funciones ejecutivas y cognición social en niños de 8-12 años con trastorno del espectro autista con y sin déficit cognitivo y grupo control del Instituto de Ortopedia Infantil RooseveltTesis / CD-ROM - Tesis
No tiene sesión de derechos de autor. No disponible para uso comercial venta o reproducción, trabajo de grado monográfico (Magister en Neuropsicología Clínica), Universidad de San Buenaventura, 2013