Creencias, valores, actitudes y conocimientos sobre sexualidad de un grupo de maestros, padres y adolescentes en una área rural colombianaArtículo de Revista
En Colombia, las investigaciones acerca de la conducta sexual del adolescente se han realizado en su mayoría en el ámbito urbano; sin embargo, la implementación de las actuales políticas gubernamentales requiere que se brinde información aceerca de la situación real en el área rural. Con el objetivo de determinar las creencias, valores, actitudes y conocimentos sobre diferentes aspectos de la sexualidad en la comunidad educativa de área rural, se realizó una investigación cualitativa con cuatro grupos focales de maestros, padres y adolescentes (hombres y mujeres) en el municipio de Subachoque, Cundinamarca (Colombia). El estudio reveló que cada uno de los grupos presenta una percepción similar de lo que es la sexualidad (genitalidad), del embarazo como consecuencia de las relaciones sexuales, la valoración negativa del placer y la reivindicación de la función reproductora, la percepción negativa de la naturaleza del adolescente y de la mujer, la importancia de mejorar los incipientes canales de comunicación existentes y la desinformación generalizada acerca de los distintos tópicos de la sexualidad. Asimismo, se evidenció una mayor dificultad para abordar el tema con los hijos hombres debido a la falta de confianza, diferentes expectativas de vida, de nivels educativos, valores y creencias. Como conclusiones se destaca la preservación del tabú alrededor del tema de la sexualidad, la dobre moral generada por la ambivalencia entre los valores tradicionales y la cultura liberal urbana, el machismo imperante en la región y la comunicación vertical que impide la interacción enriquecedora. Esto confirma la necesidad de diseñar estrategias educativas que incentiven el cambio en la interacción padres-maestros-adolescentes, sin perder de vista el contexto cultural. La efectividad de un programa de educación sexual depende de la clarificación de valores en la dinámica comunicacional del municipio.Sin embargo, es importante comenzar por delimitar objetivos claros, que respondan a las características culturales de los grupos de interés y enmarcados dentro de un plan único diseñado para la comunidad.
