Índice general. Introducción: un método interactico y genético para educar en la creatividad y en los valores. Parte 1. Condición para pensar con rigor: descubrir los "ámbitos de realidad". p.5.-- Parte 2. El descubrimiento de los ámbitos hace posible las experiencias reversibles y el encuentro. p.105.-- Parte 3. Encuentro, creatividad y lenguaje. p.203.-- Parte 4. El pensamiento relacional y la capacitación de los valores. p.265.-- Parte 5. Los procesos de vértigo y éxtasis. p.331.-- Parte 6. Las experiencias de éxtasis y el logro del ideal. p.417.-- Epílogo. Cuestiones para meditar. p.459.
