¿Qué estrategias desarrollan las escuelas que luchan por aprender? El estudio de siete centros públicos de Educación Infantil y primaria, procedentes de contextos socioeconómicos dispares, ha perdido detectar sus puntos fuertes. Entre ellos se encuentran la capacidad de generar un buen clima entre los docentes, una estruvtura organizativa flexible y la implicación de toda la comunidad educativa.
