En este informe de investigación se presenta una descripción del entorno social y educativo de alumnado adolecente de origen marroquí escolarizado en Granada (España). Mediante investigación por encuesta y a través de entrevista semi-estructurada con base en un cuestionario previo, se recoge información familiar, escolar y contextual del alumnado, cuyo análisis denota aspectos específicos sobre su integración social y escolar. Este conocimiento permite sugerir actuaciones socioeducativas para la mejora de tal proceso de integración.
