Detalles de la Emisión
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Título Vol. 3, n. 22 (Ene-Jun. 2007)Emisión de Seriada
Parte de Nodos y Nudos
Artículos Nodos y Nudos: una relación dialógica entre maestros.
Piragua Chaparro, Liliana Consuelo
2-3

¿Cuáles son los retos para el docente contemporáneo?
Santana Gaitán, Carlota ; Bogoya Maldonado, Nelly
4-13

Búsqueda de caminos para el desarrollo del razonamiento científico.
Ruina, Marìa
14-23

La escuela como territorio social en disputa.
Ruiz Botero, Luz Dary
24-37

Explorando nuestro entorno con tiplero el lagarto. Estrategia didáctica en ciencias de la naturaleza para incentivar el conocimiento y la protección de nuestra biodiversidad.
Daza Pérez, Érika Patricia ; Gutiérrez Gómez, Gloria Leonor
38-45

Los proyectos de aula: una experiencia pedagógica con la vida en el circo.
Hernández Camargo, Juliana ; Rodríguez Martínez, Ana María
46-54

Una alternativa para la enseñanza del as ciencias naturales: el caso de Altos de Cazucá.
Martínez Pérez, Leonardo Fabio ; Valencia Valbuena, Fredy ; Ángeles Lerma, María
55-68

Una experiencia de entre la educación formal y la no formal.
Ramos, Catherine ; Pérez-Bustos, Tania ; Franco-Avellaneda, Manuel
69-80

Apatía, subjetivación y cuaderno escolar.
Trujillo, Aliex ; Rojas Cely, Roasura
81-108

Estudio para la identificación de tendencias en educación ambiental en Bogotá.
Pérez Mesa, María Rocio ; Porras Contreras, Yair
94-108

Contexto, políticas y funciones de la incorporación de las TIC en las instituciones educativas.
Blanco, Catalina
109-120

Formación de Escritores y Lectores Plenos.
Silva Liévano, Edilson ; Marín Colorado, Paula Andrea
121-125

La Red Iberoamericana, un escenario para la discusión,el intercambio y la cualificación.
Piragua Chaparro, Liliana Consuelo
126-128

xtensión cultural: una posibilidad de construir Universidad y Nación.
Perdomo Guerrero, Orinzon Alberto
129-130

Publicación Bogotá (Colombia) : Universidad Pedagogica Nacional, 2007
Idioma Español;
Materia(s) REDES DE MAESTROS; POLIÍTICA NEOLIBERAL; DOCENTES - FORMACION; Maestros; ESCOLAR PRIMARIA; Conducta disocial; PENSAMIENTIO SISTÉMICO; Proyectos educativos; Constructivismo (Educación); LECTO - ESCRITURA - APRENDIZAJE; DIVERSIDAD ÉTNICA; Maestros indígenas; Autismo; Educación inclusiva; Educación especial; Proyecto de vida; DESERCCIÓN ESCOLAR; Enseñanza de la Literatura; EPISTEMOLOGÍA FRONTERIZA; Oralidad cultural; Etnoeducación; Música y cultura popular;
Nota(s) Bibliografía: al final de cada artículo Notas: al pie del texto
EDITORIAL Para sembrar futuro: los poderes del maestro. p.2 TEMAS DE LA RED Las redes de maestros: un espacio de diálogo intercutural / Dino Segura; Clara Inés Chaparro; Adela Molina; Liliana Consuelo Piragua. p .5 ROLLOS INTERNACIONALES Capacidades emergentes en la formación inicial de maestros en ciencias naturales / Julia Benitez; María Ruina . p.11 Reflexiones sobres las conductas llamativas en el escolar primario / Annia Márquez Valdés. p .21 ROLLOS NACIONALES Pensamiento sistémico en el aula / Rosa I.PedrosoM.; Clara I. Chaparro S.; Néstor Méndes; Hugo Sastoque César Prías. p .28 El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela. Afectaciones conceptuales y afectivas / Sandra Lucia Rojas Prieto. p .39 La enseñanza enetre maestros indígenas de Silvia, Cauca / Carmen Patricia Cerón. p .46 El proceso de integración de personas autistas en el contexto escolar / Fabio Buriticá Trujillo. p .57 Caminantes expedicionarios de la escuela / Ana Brizet Ramírez Cabanzo; Tadiana Guadalupe Escorcia Romero; Clara Elena Salazar Moreno. p .65 La literatura ¿una institución en crisis? /Juan Moreno Blanco. p.74 Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela / Nicolás Ramón Contreras Hernández. p.81 ENREDES Sobre resistencias: aprendiendo a construir / reconstruir, apostando a consolidar / Miguel Duhalde; Myriam Arroyo; Graciela Mandolini. p .91 El proyecto Semillero de Investigadores y programa de Ondas D.C./ Zaida Liz Patiño Gómez. p.98 El INSP: una experiencia de multiples encuentros/ Humberto Quiceno Castrillón. p.100 "Enrédate con Bogotá": una propuesta de organización en red para maestros y maestras. p.102 Hojeando "En - red - darse" para construir. p.114 DIREDTORIO
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CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0000077145Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito N. y N./ 22 (2007)DisponibleHemerotecaSolicitar