Pensar la enseñanza de la historia y de las ciencias sociales: historia de la educación, la pedagogía y de la educación comparada. - 1a ediciónLibros / Impreso - Libros
Contenido. Sección 1. 1. Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza -aprendizaje de la historia. p.25.-- 2. El concepto de ciencias sociales: un análisis bibliográfico. p.47.-- Sección 2. Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales. p.107.
