Los intercambios de experiencias entre maestros franceses y georgianos permitieron que estos últimos descubrieran las ventajas que la pedagogía Freinet podía aportar al trabajo en el aula. Los docentes que han aplicado las técnicas del pedagogo francés constatan que su forma de enseñar ha cambiado. El flujo del conocimiento ya no es unidireccional ¿del maestro al alumno-, sino que se expande por el aula. La observación, la búsqueda y la creatividad adquieren protagonismo.
