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Título Artículo El currículum español actual de lengua extranjera: valoración crítica y propuestasArtículo de Revista
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
N.53, Vol. 19 (2) (Ago. 2005): La enseñanza del francés en España: Momento actual y perspectivas
Pagina(s) 75-110
Autor(es) Suso López, Javier (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Currículo; Lenguas extranjeras-Enseñanza; Didáctica;
Resumen Este artículo se propone analizar el currículum de LE establecido por la LOGSE (1990), los Reales Decretos que acompañan y desarrollan esta Ley Orgánica, los Reales Decretos del año 2000 que modifican dicho currículum y establecen unas ¿enseñanzas mínimas¿ diferentes, la LOCE (2002) y los Reales Decretos que la desarrollan (actualmente, en situación de suspensión). Vamos a estructurar nuestro artículo en torno a una serie de ideas clave: el papel del profesor; los componentes de la acción didáctica; la configuración de los contenidos, las orientaciones metodológicas. A lo largo de tal exposición, se efectúan una serie de reflexiones acerca de las modificaciones que pretendemos y esperamos que se produzcan en el proceso actual de reformas con respecto a las lenguas extranjeras.
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