Detalles del Artículo
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Título Artículo Modelo de Excelencia de Programas Formativos en Línea (MEPFL)Artículo de Revista
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
N.57, Vol. 20 (3) (Dic. 2006): Los nuevos retos metodológicos y educativos de la universidad de la convergencia
Pagina(s) 233-251
Autor(es) Alegre de La Rosa, Olga María (Autor)
Villar Angulo, Luis Miguel (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Educación virtual; Educación en línea; Curso en línea;
Resumen La mejora de la calidad de la docencia universitaria requiere el desarrollo profesional y docente del profesorado. Este artículo ilustra el Modelo de Excelencia de Programas Formativos en Línea (MEPFL) basado en el modelo europeo de aseguramiento de la calidad para la mejora de criterios, estándares e indicadores de un programa formativo. Los resultados de la aplicación del MEPFL indican la necesidad de políticas de calidad que apoyen las competencias de los evaluadores para mejorar los programas formativos. El estudio concluye esquematizando cómo el profesorado y el personal de las agencias de acreditación y evaluación de la calidad universitaria pueden usar MEPFL para el aseguramiento de la calidad interna y externa de los programas formativos.
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