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Título Artículo Inmigración, lengua y escuela en sociedades bilingües. Revisión de estudiosArtículo de Revista
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
N.72, Vol. 25 (3) (Dic. 2011): Integración Latinoamericana y función de la universidad
Pagina(s) 137-159
Autor(es) Huguet, Angel (Autor)
Chireac, Silvia-María (Autor)
Ianos, Adelina (Autor)
Jánes, Judit (Autor)
Lapresta , Cecilio (Autor)
Navarro, José-Luis (Autor)
Sansó, Clara (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Inmigración; Lenguas extranjeras-Enseñanza; Sociedades bilingües;
Resumen Al objeto de profundizar en el debate ¿inmigracioŽn-lengua- escuela¿, en el presente trabajo se presentan algunos datos derivados de estudios sobre la temaŽtica llevados a cabo por nuestro grupo de investigacioŽn en el contexto catalaŽn. A partir de destacar algunas cuestiones relacionadas con la incidencia demograŽfica del fenoŽmeno migratorio, se muestran los resultados de una serie de investigaciones centradas en aspectos de caraŽcter cognitivo-lingušiŽstico y otros que hacen referencia a cuestiones actitudinales- motivacionales. Finalmente, se discuten posibles actuaciones que persiguen optimizar y reconsiderar la praŽctica educativa en las aulas multilingušes.
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