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Título Artículo "Cuando la cámara habla...�: propuesta didáctica para la lectura del filmArtículo de Revista
Parte de Educación y Educadores
Vol. 9, n. 2 (2006)
Pagina(s) 47-59
Autor(es) Espino Barahona, Erasto Antonio (Autor)
Publicación 2012
Idioma Español;
Materia(s) Investigación pedagógica; Comunicación en educación; Didáctica; Percepción visual; Competencia Comunicativa;
Resumen El presente artículo pone en común una propuesta didáctica de corte educomunicativo. Por lo tanto, la misma está orientada a desarrollar la competencia espectatorial en estudiantes insertos en el ámbito de la educación superior y de la educación de adultos. Con ello se pretende ¿didácticamente¿ alcanzar en los participantes un primer grado cierto de alfabetización cinematográfica, cualificación necesaria en nuestra sociedad global, marcada indeleblemente por lo icónico y por la presencia de los medios de comunicación masiva. La propuesta en cuestión ha sido construida a partir de un largo trabajo de investigación etnográfica, con informantes especializados del mundo de la educación en medios, y cotejada con fuentes documentales de rigor del área lingüística iberoamericana. Se proveen, además, referencias pertinentes del contexto educativo y del marco legal en el cual se inscribe la propuesta. Finalmente, se presenta el testimonio docente de su primera implementación en aula, en dos importantes universidades colombianas.
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