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Título Artículo Donde hay mucho y se valora poco: la formación del profesorado en la UniversidadArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
N. 422 (Abr. 2012)
Pagina(s) 82-84
Autor(es) Imbernón Muñoz, Francisco (Autor)
Idioma Español;
Resumen En los últimos años se han producido cambios importantes en las titulaciones de Infantil y Primaria que, con el paso de diplomatura a título de grado, tendrían que ver ampliado el espacio dedicado a la práctica docente. Y del nuevo Máster de Secundaria se espera que profundice en el área psicopedagógica y prepare a "profesores de una materia" y no a "licenciados que enseñan".
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