El artículo presenta los resultados arrojados de una investigación, realizada para analizarlas propuestas de formación con jóvenes en el ámbito no formal de la educación,en el tema de empleo y trabajo. El objetivo se constituyó a través de la realización deun estado del arte para conocer las acciones de formación realizadas en el periodo del2000 al 2006 en Medellín, Colombia. El enfoque metodológico utilizado fue el hermenéutico, aplicado al análisis de textos escritos. Las conclusiones principales giran en torno a que las propuestas de formación para jóvenes, ubicadas desde la concepción de capacitación para el empleo, se sitúan de manera exclusiva en las capacidades técnicas del sujeto, y muestran la formación para el empleo como una forma de control social.
