El doble sentido del concepto competencia: Dos campos semánticos - Sistema de Solicitudes - Universidad San Buenaventura

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Título Artículo	El doble sentido del concepto competencia: Dos campos semánticosArtículo de Revista
Parte de	Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional N. 001 (Feb-Mar. 2003) Pagina(s) 14-16
Autor(es)	Jurado Valencia, Fabio (Autor)
Idioma	Español;
Resumen	El concepto de competencia es hoy muy ambiguo y sus sentidos se inscriben en dos grandes dimensiones, que determinan visiones políticas sobre la educación.