Los desafíos aquí propuestos implican, ante todo, la decisión de ver las instituciones educativas como protagonistas, también, de los grandes cambios que se viven en el
mundo contemporáneo y que vienen transformando profundamente a la sociedad colombiana, aun si quienes vivimos en ella no somos siempre conscientes de la
magnitud y del impacto de los mismos en el presente y en el futuro de nuestra nación. Las transformaciones experimentadas en lo social, en lo político, en lo económico,
en lo comercial, en lo científico, en lo cultural y en todas las demás dimensiones de la vida moderna deben ser asumidas proactivamente por los educadores y por los directivos de las instituciones educativas, para anticiparse al futuro, pues son ellos quienes tienen la responsabilidad de inspirar en sus educandos la visión de un
mundo mejor, resultado de un presente mejor. Ese presente y ese futuro están marcados desde ya por el conocimiento, por un accionar institucional de avanzada y por la superación de muchos de los grandes problemas que aquejan a nuestra sociedad y a nuestra educación, nuevos o no, y que se constituyen así en los grandes desafíos que tenemos por delante como educadores. En cualquier caso, me parece importante tener muy presentes las palabras de Oliver Wendell Colmes: ¿Lo grande en este
mundo no es tanto en donde estamos, sino en qué dirección nos estamos moviendo¿.
