En este artículo se hace un análisis sobre las prácticas que realizan los estudiantes de ingeniería en cuanto a la comunicación oral y escrita en diferentes áreas del conocimiento. Este tema exige un encuentro entre los métodos y los problemas conceptuales y sirve como base para sumir una actitud reflexiva y tomar conciencia sobre las dificultades que enfrentan los estudiantes en el momento de plasmar las ideas, así como sus posibles desequilibrios entre lo que este conoce y lo que debe conocer a partir de nuevas teorías. Una de las exigencias actuales del entorno profesional es la habilidad para comunicar ya sea oral o por escrito, y esta necesidad se vuelve cada vez más apremiante en el sentido de que los estudiantes deben tener estrategias y herramientas que les permitan practicar adecuadamente la lectura, la escritura, y explorar la argumentación para un óptimo desenvolvimiento profesional y personal.
