Detalles del Artículo
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Título Artículo Adaptabilidad y personalización de ambientes de aprendizaje ubicuos: Un enfoque basado en estilos de aprendizajeArtículo de Revista
Parte de Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional
N. 52 (Sec-Oct. 2011)
Pagina(s) 30-38
Autor(es) Grat, Sabine (Autor)
Idioma Español;
Resumen El crecimiento exponencial que ha tenido en los últimos años el uso de los dispositivos móviles, la tecnología inalámbrica y la infraestructura de redes de banda ancha, ha abierto nuevas oportunidades de acceso a la educación. Como resultado, entornos de aprendizaje ubicuos, es decir, entornos de aprendizaje que ofrecen educación en cualquier momento y en cualquier lugar, han empezado a surgir como potencial para apoyar el aprendizaje de por vida. Estos entornos, rompen los límites del aula de clase y están permitiendo que el aprendizaje tenga lugar en contextos donde los alumnos son capaces de relacionarse con escenarios auténticos de su propia vida. Estos entornos, rompen los límites del aula de clase y están permitiendo que el aprendizaje tenga lugar en el contexto donde los alumnos son capaces de relacionarse con escenarios auténticos de su propia vida y con ambientes de trabajo, lo que lleva a una mejor experiencia de aprendizaje.