Inclusión de la Realidad Aumentada: En el aprendizaje virtual adaptativo, personalizado y para todos: Inclusión de estudiantes con necesidades especialesArtículo de Revista
Políticas mundiales, regionales y locales marcan una clara tendencia hacia el logro de una educación que dé respuestas satisfactorias a demandas sociales inaplazables en América Latina: que más alumnos estudien, durante más tiempo, con una oferta de calidad reconocida, equitativa e inclusiva, y en la que participen la gran mayoría de las instituciones y sectores de la sociedad.
