Prólogo a la tercera edición, p. 7 Introducción del editor a la primera edición, p. 8 I. Pavlov y el reflejo condicionado, p. 11 II. Los estudios de Franz y Lashley acerca del papel desempeñado por el cerebro en el aprendizaje, p. 34 III. Leyes del aprendizaje de Thorndike, p. 59 IV. Los experimentos de Köhler sobre la percepción y el aprendizaje y su importancia para la psicología de la Gestalt, p. 87 V. Los experimentos de Thorndike y Woodworth sobre la transferencia del aprendizaje y su influencia sobre la doctrina de la disciplina formal, p. 110 VI. Los estudios de Ebbinghaus sobre la memoria y el olvido, p. 133 VII. Los estudios de Watson acerca del comportamiento del niño, p. 164 Cannon y los estudios experimentales de las emociones, p. 190 IX. Estudio experimental de la personalidad, p. 218 X. McDougall y la psicología social, p. 252 XI. Binet y la prueba individual de inteligencia, p. 276 XII. Las pruebas del ejército: Alfa, Beta y AGCT., p. 306 XIII. Galton y la medición de las diferencias individuales, p. 331 XIV. Percepción visual y auditiva: la obra de Helmholtz y otros, p. 366 XV. Los estudios de Cattell acerca del tiempo de reacción, p. 389 XVI. Las leyes de Weber y Fechner y el desarrollo de la psicofísica, p. 412 Bibliografía, p. 435.
