Escotet anota: No es posible establecer objetivos en función de los medios. De ser así profundizarían las asimetrías nacionales e internacionales y se incrementarían las desigualdades de partida, al reducir las misiones de aquellas instituciones educativas que están localizadas en regiones más desfavorecidas. Por el contrario, éstas deben tener objetivos que trasciendan las coyunturas de espacio, y las propias desigualdades geográficas y sociales. La formación de hombres y mujeres para enfrentar los retos del cambio permanente y aun para la eventual crisis de transición, debe ser el eje sobre el cual gire la misión, objetivos y políticas de las instituciones educativas, El hombre construye y gestiona el futuro sólo cuando, con honestidad, es capaz de mantener la cabeza en las nubes y los pies en la tierra, anota el autor referenciado, para referirse a los nuevos roles y compromisos de la educación en el más amplio sentido del término.
