En la carrera de la docencia se necesita cultivar las competencias conversacionales y la oralidad. En el presente artículo se describe la experiencia en el aula de clase en torno a la narración oral. Después de compartir un considerable tiempo con los estudiantes, surgieron algunas estrategias para desarrollar competencias y habilidades como narradores orales. En este artículo se presenta el proceso pedagógico y los resultados que se obtuvieron.
